BFS-Guide



Mitarbeiter/-in Administration und Mediothek

Prozess-Nr.IdentDokumentTypFunktion
2.1SHB2.1Administration und OrganisationHTMLInformation
4.1SHB4.1Administration und OrganisationHTMLInformation
6.1SHB6.1SchuladministrationHTMLInformation
0.1-01D0.1-01BSchulführung gesetzliche GrundlagenPDFInformation
1.1-01D1.1-01CSchulordnung BFSPDFInformation
1.1-01F1.1-01BSchulungsantragPDFInformation
2.1-02D2.1-02DMerkblatt Absenzen- und DisziplinarwesenPDFInformation
5.1-02D5.1-02AAllgemeine GeschäftsbedingungenPDFAusführung
2.1-03D2.1-03BSchwangerschaft/ MutterschaftPDFInformation
6.1-03D6.1-03BMerkblatt LehrvertragsauflösungPDFAusführung
4.1-06D4.1-06BMerkblatt für Lehrpersonen der Ergänzenden BildungPDFAusführung
4.1-07D4.1-07CRichtlinie für Teilnehmende der Ergänzenden BildungPDFAusführung
2.1-08F2.1-08AUnberechtigte Liftbenutzung PipaPDFInformation
2.1-09F2.1-09AKorrektur ZeugnisnotePDFAusführung
2.1-10F2.1-10DMeldung Lernende mit ungenügenden DeutschkenntnissenPDFAusführung
2.1-11F2.1-11DMeldung E@work Dispensationen gute EnglischkenntnissePDFAusführung
0.2SHB0.2LeitbildHTMLAusführung
1.2SHB1.2OrganisationHTMLInformation
6.2SHB6.2Infrastruktur und LiegenschaftenHTMLInformation
6.2-01D6.2-01AMietreglementPDFInformation
2.2-01P2.2-01JEinführungsprogramm neue LernendePDFInformation
2.2-02D2.2-02LAdministrative Arbeiten bestehenden SchulklassenPDFInformation
6.2-03F6.2-03EInternes ReservationsgesuchPDFInformation
6.2-03P6.2-03CProzess Schlüssel Ab- & RückgabePDFInformation
2.2-04D2.2-04NEinführung neuer Lehrpersonen - ModulePDFInformation
6.2-04P6.2-04AProzess Liftschlüssel LernendePDFInformation
2.2-05D2.2-05GEinführung neuer Lehrpersonen (Mentorat)PDFInformation
6.2-06D6.2-06BWareninventarPDFInformation
6.2-08D6.2-08FSchliess- und ZutrittskonzeptPDFInformation
0.3SHB0.3QualitätsentwicklungHTMLInformation
1.3SHB1.3Schulleitung und RektoratHTMLInformation
2.3SHB2.3UnterrichtsdurchführungHTMLAusführung
6.3-01D6.3-01CHausordnungPDFInformation
6.3-05D6.3-05DÖffnungszeiten der SchulhäuserPDFInformation
6.3-06D6.3-06DPikettdienstPDFInformation
2.3-07D2.3-07BStrukturierung der KlassenteamsPDFInformation
6.3-07D6.3-07DPostdienstPDFInformation
2.3-22D2.3-22BUmgang mit Störungen im UnterrichtPDFInformation
0.4SHB0.4Struktur SchulführungshandbuchHTMLInformation
1.4SHB1.4Krisen-/NotfallkonzeptHTMLAusführung
1.4-01F1.4-01AICE persoenliche AngabenPDFInformation
1.4-02D1.4-02KAuszug aus dem SicherheitskonzeptPDFInformation
6.4-02P6.4-02DAnleitung Telefonie Pikett HTDPDFInformation
6.4-03P6.4-03BAnleitung Telefonie AdministrationPDFAusführung
6.4-06F6.4-06ALeihvertrag Ausleihe ICT-Gerät an LehrpersonPDFAusführung
6.4-07D6.4-07IBYOD Geräte AnforderungenPDFInformation
1.5-02D1.5-02AKommunikation und InformationPDFInformation
1.6-01F1.6-01BProjektbeschriebDOCMAusführung
6.6-01F6.6-01CSpesen für Auslagen KleinmaterialPDFInformation
6.6-01P6.6-01AProzess BeschaffungPDFAusführung
6.6-02D6.6-02CRegelung Umgang mit Bargeld und der SchulkassePDFAusführung
6.6-02F6.6-02CAntrag Dienstreisen Lehrpersonen AuslandPDFInformation
6.6-03D6.6-03BAusgabenkompetenzregelungPDFAusführung
6.6-05F6.6-05CAntrag auf Kostenbeteiligung Fremdsprachenzertifikat (Fremdsprachen-Prüfungskosten)PDFInformation
6.6-06F6.6-06BAntrag auf Kostenbeteiligung Movetia Berufspraktikum (Sprachaufenthalt)PDFInformation
6.7SHB6.7PersonaladministrationHTMLInformation
1.7-01D1.7-01BKonstitution und Arbeitsweise des Q-TeamsPDFInformation
6.7-01D6.7-01AStundenkonti und VikariatauszahlungPDFInformation
6.7-01F6.7-01BVikariatePDFAusführung
2.7-01P2.7-01AProzess SprachaufenthaltPDFAusführung
6.7-02F6.7-02AKurzkursPDFInformation
2.7-03D2.7-03ERegeln SprachaufenthaltPDFInformation
1.7-03F1.7-03AFormular Lernendenfeedback reziprokPDFAusführung
1.7-08D1.7-08BHintergründe zum Fragebogen Lernenden-FeedbackPDFInformation
1.7-15D1.7-15BFörderkonzeptPDFInformation
1.8SHB1.8InformationsverwaltungHTMLAusführung
2.9-01F2.9-01BFaBe QV-Repetition Berufskunde BKPDFInformation
2.9-02D2.9-02CMerkblatt QV-Repetenten/-innen FaBePDFInformation
2.9-02F2.9-02BFaBe QV-Repetition AllgemeinbildungPDFInformation